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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
: y7 Q1 @2 T0 j+ u! O/ V+ R' `+ I: }
; [7 Y% h) i' B* \3 K* N$ {8 m9 H% q! c5 j' c, G( D3 F$ Z# ?
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”4 I2 O2 p& @% v9 d- {, g7 `- L
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
( l5 a0 f8 s) t% t  A“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
3 Y3 v; B: _! X7 p) D# X“不要,老师……”
$ Q0 C$ \% {6 X$ O( x% S“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”+ ?6 I) y7 x9 t
“不、不是的……我服从…”
, M' R) A2 z, C( ~5 T! O  V“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
1 _- G" }5 U5 y  p“不、老师不要……”
2 S: p1 F. D# B" K“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”# V2 Q8 N) i+ y" H, r
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
8 M' N3 c1 X) m# D“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”% @: o7 d. u. H
“老、老师你喜欢就好……”
! g7 Y1 Y+ |9 \; J' r/ b“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
; @# S; ^$ w% ]0 d' _, q& L她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
8 l  o! I- R% j“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”% D3 i  u/ ^+ M: Y+ s7 e1 u
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
6 L) o& E# P8 u' O& y" V7 k“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”3 ]/ p8 c$ E5 F' C
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
+ a# @5 l/ o! w) ~, @5 M棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
8 R: I$ J  D: l$ I9 ~  m终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!: F* u. c. |2 f  R
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
+ a/ b# P8 j" I& Q, I3 z. O- z' W+ Z“……谢谢老师…”
- b9 M' q3 [- h; w% o$ M3 ?  x& ^7 d9 w( f( }
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”# C. S5 T5 D* z$ e( V, M
“是…老师……”( n9 Z" O0 a9 |& O* g0 Z
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”; E( l) Y* V; t& X
“是…老师……”; h" p# S7 G8 Y. j+ L
“咦?你这粒是什么东西?”6 \* n* B) [, x' u. E
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”+ C/ P5 {6 S. K* S- n$ X2 J) \% \
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”8 L( @3 y* S, Y! q# E# l
“不、不是的……那不是信号接收器……”9 }  d9 c. e* Y- d- j
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”# V9 h& D$ Z, o# ~% M
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”$ q; U  E6 }* ~, `+ ]
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
, q( b, x2 c! }2 c; K“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
+ z  J* @1 _5 f6 Y3 S4 F) Z“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
, y9 I; A( O$ o; d1 Y/ X  M* F) A监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
0 y% @- O  i; r* S“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”# X, L0 J/ g& c. P+ x7 b
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”3 m1 d2 O  t0 \- N& j
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”& ?# p! Z/ q! E7 Z7 m
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
$ m, C1 e7 C0 d- a“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
7 g3 m3 |! b5 }“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”6 [8 V' ^# ?! u) {; X) x( K3 p
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”! w/ v: h7 H3 e
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
, g; h6 S; `' f! ?; w/ i1 y“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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