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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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# {7 l/ E8 V8 Z! O* W; |0 g) o
4 ]8 q  c' a; `0 Q6 |+ n( Z$ a“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
) D6 o: G2 O/ C“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
% q# X' @3 D% g0 [“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
/ h  ]. y5 ], b  O: ~- O# O“不要,老师……”
0 b& F% g. B- L2 \4 V% D$ p“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”+ E5 ^5 @5 l  z' R$ o; ^
“不、不是的……我服从…”
+ Z0 S/ x$ `; ]2 J# h- I“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
. I8 S- R, D* L6 ~& B“不、老师不要……”
/ x" Q9 D9 O0 b" w& G- r. _# \“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
7 D, f# d  {1 v, b8 V, f“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
% C$ g+ o. j" e“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
0 l% m1 b, L* h0 K& z" \“老、老师你喜欢就好……”
) T3 Y5 ]4 x& d- a“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
* O8 m1 z3 g" w: K5 }! @5 T5 x她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。! W" ^$ p. _, j5 H- O
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
' G5 }; Y, k! S: X9 H8 [# A% D: i! g她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”: ]! D9 W* u- Q' A5 o. ^
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”# l) V4 T+ H: g+ v5 @; S4 O
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”: O0 ?+ p3 W! I' g2 w; _/ V! h0 z
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
7 O: `# b4 e: S( _* s: |! {终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!  |; q7 n- q- j+ v: H
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
8 W, N" i3 Q) e- i“……谢谢老师…”
9 _% M( g; G) J7 U; a9 T2 c# C4 _1 _* a; K4 l4 s  y9 `
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”5 F- X  J2 y; G* B- B/ d' `
“是…老师……”! L3 x! W- Z! m" _) Z1 a
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
% i$ h9 s7 O5 c- N. c! e: w“是…老师……”, `/ X: z. ]4 j6 h' I
“咦?你这粒是什么东西?”
$ ^- ~5 U: z, b“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
0 {  A% N9 @9 R0 D“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”9 x/ ]  r0 |  {( x' Z8 R2 @
“不、不是的……那不是信号接收器……”- i% N; |) S$ n& t& N
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”* L* }( G$ j; B2 q- y2 a2 y
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
0 a: P4 S7 `5 `( s8 |8 K. d“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
1 F- q7 O0 I& Q2 m“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”4 n2 a# }) B. J0 j
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”* y! c1 {2 A+ R  ~: @
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
* w! @) w) Q1 H) O5 A. f  i0 S" g“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
3 Y1 i: _+ t7 z9 w8 _“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”$ u; N9 I* u' P1 [) @( T
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”7 M9 _0 ?+ P' |, D+ D! F, N
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
- ^/ S9 |) `  }2 ~! d“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”+ ?9 s6 T; l" M8 U
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”: G7 _8 W" S8 P  e% ?
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
+ t3 @8 Q/ }( \5 w( K“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”* d- [0 F9 s; m# p" |. V$ @: K& g1 X# B
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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